核心能力

核心能力

本系用心規劃設計實務課程，再藉由專題製作、capstone課程、研究成果轉教材，以及實務專題發表和碩博生論文發表，以培育學生之電子專業能力。開設校外實習課程及最後一哩課程，再邀請業界專家立校演講、分享產業技術發展技術與應用趨勢潮流，加上安排校外企業參訪等，以培育學生之學技即用化能力。在學生的全人教育方面，本系列通識教育為必修課程，以達學生多元教育、學習之功能；也鼓勵學生參加校外競賽，增加視野廣度之外，也習得團隊合作之精神。再者，藉由導師可關懷與輔導同學們的課業學習與生活，再加上課輔安排等，讓學生可以充分發展個人潛能，以培養完整個體，使學生具有全人的世界觀。在提升學生的競爭力上也有完備的規劃，除了安排語言教育課程、開設全英文課程、安排英語專題演講外，也訂定畢業語言門檻、鼓勵學生跨域交流與論文發表等，藉以培育學生具國際化之能力。

本系教育學生具備之核心能力：

1. 1. 基礎數理能力：具運用數學、科學及工程知識的能力。
   2. 專業實驗能力：具設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力。
   3. 工程實務能力：具執行工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。
   4. 系統製程能力：具設計工程系統、元件或製程的能力。
   5. 專案管理能力：具專案管理（含經費規劃）、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。
   6. 邏輯整合能力：具發掘、分析、應用研究成果及因應複雜且整合性工程問題的能力。
   7. 持續學習能力：具認識時事議題，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。
   8. 倫理責任能力：具理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點，培養具有責任感與抗壓的能力。
   9. 創新實踐能力：具運用習得的知識，結合實務需求，發展具創新及應用價值的技術之能力。